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„Mathe im April“: am 6. April geht‘s los!

Lust auf Knobeleien während der Schulschließung? Und dann noch mit Aussicht auf Preise…? Dann ist das genau das Richtige für dich: Du kennst bestimmt bereits „Mathe im Advent“ als Wettbewerb in der...

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„News“– Home Office Art Competition 2020 Week 2

This week lots of students handed in their take on „NEWS“ in the second round of the Hochrad Home Office Art Competition. To make things artistically more interesting Mrs. Baigent’s year 8, 9 and 10...

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Bilder der Hoffnung

Warst du schon einmal als Gast oder Patient in einem Krankenhaus? Erinnerst du dich daran, dort Kunst gesehen zu haben? Es ist nicht schön, wenn ein Mensch so krank ist, dass er ins Krankenhaus muss....

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Social Sciences with Online Discussion

The following text was written by Emma Forgác and Jara Richter (both 8c). Thanks a lot for your contribution. Social Sciences with Online Discussion In a regular Social Sciences lessons in the 8th...

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„Aktion Hoffnungsbrief“: Wir sind dabei!

Seit der vergangenen Woche sitzen Hochrad-Schülerinnen und -Schüler nicht mehr nur über ihren Hausaufgaben, sondern schreiben auch fleißig Briefe an ältere Menschen, die in Hamburger Senioren- und...

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TVT-AG ist krisenfest !

Ob online im Garten oder im eigenen Zimmer – die Crew der Ton- & Veranstaltungstechnik „trifft“ sich wie gehabt jeden Freitag dreistündig, um auch diesen Teil des gewohnten Schulalltags ein wenig...

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EU-Politik zum Hören

10c und 10d erstellen Podcasts zu aktuellen Entwicklungstendenzen in der Europäischen Union – Wir am Gymnasium Hochrad sind wie alle Schulen in Deutschland aktuell im Homeschool-Modus. Die Schule steht...

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„Shadowology“ – Eine digitale Ausstellung der Klassen 5a, 5b, 5c und 5e

Putzmittel haben einen Vogel und Ostereier befinden sich hinter Gittern! Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen, 5a, 5b, 5c und 5e haben neue Strategien entwickelt die eigentümlichen Formen von...

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“If Corona was over…” – Home Office Art Competition 2020 Week 3

What is it that our students long for? In the third round of the Hochrad Home Office Art Competition our students dreamt of the things they will be able to do again when Corona is over. Once more,...

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The role of the media in the COVID-19 pandemic

A Life on Earth student has delved on this topic The COVID-19 pandemic has had an unprecedented effect on the world economy, the daily lives of nearly all human beings, and everything in between. The...

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Textile Objekte – Hoffnungs-voll

Im Wahlpflichtfach Mode-Design bestand das 2. Projekt im home schooling der Schülerinnen und Schüler darin, anderen in Form eines textilen Objekts in der aktuellen Situation „ein Stück Hoffnung“ zu...

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“The Getty Museum Challenge”– Home Office Art Competition 2020 Week 4

Do not miss this!!! This week our students absolutely wowed us with their clever and hilarious takes on famous pictures as we joined the Getty Museum Challenge. Originally inspired by a similar...

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Germany´s coronavirus response – separating fact from fiction

Germany is allegedly considering issuance of „immunity certificates“ to allow individuals who have recovered from the virus to move about freely. But this claim violates the German Press Code, as a...

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Kopf hoch!

Schau mal zum Himmel. Dort schweben diese wundervollen Heißluftballons. Hoffentlich bringen sie dich zum Lächeln, machen dir Mut oder sind auch einfach herrlich anzusehen. Alles Liebe wünschen...

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“Reaching out” – Home Office Art Competition 2020 Week 5

Our isolation in home office has been going on a long time now. But it is time to reach out and find new ways to talk – to each other, with ourselves or about society and the planet. Have a look at...

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EU-Politik in Memes

Die 10c und 10d erstellen Memes zu aktuellen Entwicklungstendenzen in der Europäischen Union Die EU im Mai 2020: Der Corona-Virus hat dazu geführt, dass die Politiker lange offene Grenzen wieder...

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Year 5 Much/Many Photo Contest

An Unusual English Lesson: To keep home schooling interesting and to lift our spirits in these troubling times, class 5c  and 5e practiced using quantifiers (such as much and many) in an unusual way at...

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„International Perspectives“ – Projektarbeit in Zeiten von Corona

Vor einigen Jahren hat Frau Nolze in den 9. Klassen ein fächerübergreifendes Projekt initiiert: „International Perspectives“ in Socs und Geography. Dieses Projekt stellt die 17 United Nations...

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Ohne Moos nix los – biologische Einsichten während der Schulschließung

Während die Schulen geschlossen waren, mussten die Schülerinnen und Schüler einen nicht unerheblichen Teil ihrer Zeit drinnen verbringen. Eine naturwissenschaftliche Aufgabe, mit der sie sich während...

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S2 Art Reflections on Coronavirus

In the weeks of home schooling the S2 Art Course of Mrs Brunnert documented what was happening around them by drawing what they saw and felt in times of home schooling and coronavirus. They then...

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