Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und liebe Lehrerinnen und Lehrer,

nachdem wir bei dem letzten Sponsorenlauf erfolgreich Geld für den Bau eines neuen Computerraums „erlaufen“ haben, soll sich das nächste große Projekt der Ausstattung der Computerräume widmen.

Status Quo:

Momentan gibt es in unserer Partnerschule sieben veraltete Windowscomputer, die in den Unterrichtsstunden von Schülergruppen mit je fünf Schülern pro Computer genutzt werden. Dieser Umstand führt dazu, dass einige Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer Schullaufbahn im Umgang mit Computern (z.B. Texte tippen, Umgang mit Word) kaum praktische Erfahrung haben. Diesen Zustand wollen wir ändern! Zudem gibt es im Fach Informatik eine nationale Abschlussprüfung, zu der zusätzliche dreizehn Computer benötigt werden, da jeder Schüler für diese Prüfung einen eigenen Computer braucht.

Unser Ziel:

Mit dem Geld, das durch die Aktion zusammenkommt, wollen wir den neuen Computerraum ausstatten. Neben Rechnern, Tastaturen, Bildschirmen und Druckern werden auch Tische und Stühle für den Raum benötigt.
Der Computerraum soll in erster Linie den Schülerinnen und Schülern unserer Partnerschule zur Verfügung stehen und den Unterricht optimieren.
Zusätzlich soll auch Einwohnern des Dorfes Uchira die Möglichkeit gegeben werden, den Computerraum in der unterrichtsfreien Zeit gegen ein geringes Entgelt zu nutzen. So können auch die Bewohner des Ortes von dem Projekt profitieren und die Schule bekommt zusätzliche Einnahmen.

Vorgehen

Wir verkaufen CD-Rohlinge, die symbolisch für die Computerraumausstattung stehen. Solche Rohlinge können zwischen Montag, dem 25.05., und Freitag, dem 05.06 an einem Stand in der Pausenhalle für 10 Euro pro Stück erworben werden.
Die Rohlinge sollen auf der Vorderseite vom Käufer individuell gestaltet, mit dem Namen bzw. der Klasse bezeichnet und anschließend in der Pausenhalle deutlich sichtbar aufgehängt werden. Die Klasse, in deren Namen die meisten Rohlinge gekauft werden und die damit das Projekt am stärksten unterstützt, gewinnt ein Frühstück bei Vipan!
Wir freuen uns über jeden Spender und Unterstützer und garantieren, dass das  gespendete Geld ohne Abzug der Uchira Secondary School zukommt!

Mit freundlichen Grüßen
Die Tansania AG des Gymnasiums Hochrad
Nina Scholten – Benjamin Trabert

Preisverleihung

Donnerstag, 4. Juni, 19:30 in der Aula

>> über den HochradPreis

Endlich war es wieder so weit. Für 105 Schüler der 5. Klassen hieß es: Auf nach Büsum!

Bepackt mit Windmessgeräten, Exkursionsreader, Handtuch und Sonnencreme stiegen die jungen Geographen um 7.45 Uhr bei leichtem Regen in die Busse und fuhren voller Erwartungen los. Sie hatten schon so viel Tolles über die Exkursion gehört. Ob das alles stimmte oder Seemannslatein war, würde sich heute herausstellen. Unbehagen ob des schlechten Wetters machte sich breit, doch die begleitenden Geographielehrer konnten die Schüler beruhigen. In der über zehnjährigen Exkursionstradition hatten wir erst einmal in Büsum schlechtes Wetter. Auch heute sollte die Sonnencreme nicht umsonst mitgenommen worden sein.

Nach kurzweiliger Busfahrt kamen wir bei Sonnenschein in Büsum an. Zwei Klassen gingen zuerst in das Sturmflutzentrum und informierten sich dort über Wetterphänomene, Sturmfluten, Gezeiten, Deiche, Piraten und vieles mehr.

Die anderen Klassen zogen zuerst zu Fuß los, forschten zu den Themen Tourismus, Schifffahrt und  Fischerei, verglichen Deichprofile, prüften die Windstärke und die Fischbrötchen / das Eis in Büsum. Natürlich zog es die jungen Forscher auch ins Watt. Als der glitschige Schlick durch die Zehen quoll, war die Exkursion perfekt. Mit viel Freude wurden Muscheln, Steine, Tang und Wattwurmkothaufen inspiziert und der dicke Zeh in die noch kalte Nordsee gesteckt.

Nach acht Stunden saßen die jungen Geographen wieder glücklich, zufrieden und erschöpft in den Bussen und konnten nun endlich die Äußerungen der älteren Schüler über die Büsum-Exkursion voll bestätigen. Büsum ist eine tolle Geographie-Exkursion!

Gott muss bei uns etwas durcheinander gebracht haben, sagte der kleine Pinguin, wir sind Vögel, aber stinken nach Fisch, wir haben Flügel, aber können nicht fliegen!

Die 5c des Gymnasiums Hochrad besuchte heute das Theaterstück An der Arche um Acht und durfte ein actionreiches Stück mit Supermusik erleben. Nebenbei klärten sich wichtige Fragen zu den Themen Freundschaft  und Glauben. Wir empfehlen es für alle jüngeren Schüler bis Klasse 6.

Die Klasse 5c ist eine von 5 Starterpilot-Klassen des Jungen Schauspielhauses, die im Rahmen unserer TUSCH-Partnerschaft regelmäßig Pruduktionen des Schauspielhauses besuchen.

Vor fünf Jahren hatte der Schulverein in Absprache mit der Lehrerschaft interaktive Tafeln für die Schule angeschafft und montieren lassen. Seitdem ist ganz viel im Bereich der neuen Medien geschehen. Die Schule hat mittlerweile alle Fachräume sowie sechs Klassenräume ebenfalls umgebaut und somit zeitgemäßes Lehren und Lernen am Gymnasium Hochrad ermöglicht.

Im diesem Frühjahr konnte der Schulverein nochmal unterstützen und die Räume der 5. Klassen umgestalten lassen. Die alte Kreidetafel wurde abmontiert. An ihrer Stelle stehen jetzt ein Whiteboard und eine interaktive Tafel. Gekoppelt mit dem Rechner, einer Dokumentenkamera und dem Internetzugang ist nun auch in den  Räumen unserer Jüngsten zeitgemäßer, innovativer Unterricht möglich. Begeistert nahmen die Schüler und Lehrer die modernen Räume auf.

Am 1. Juni sind wir glücklich in Paris gelandet. Am Eiffelturm schien die Sonne und das erste Crepe schmeckte super! Am Bahnhof in Rennes/Bretagne wurden wir von unseren französischen Correspondants empfangen. Heute haben wir die Schule und die Stadt kennen gelernt. Am Freitag kommt das Highlight: Der Mont St. Michel!

Es ist soweit: Nächste Woche erscheint das neue Jahrbuch. 180 Seiten farbige Seiten, prall gefüllt mit spannenden Stories und tollen Fotos aus unserem Schulleben: Von der Einschulung der 5. Klassen bis zur Abiturentlassung und vom Sommerfest bis zu “Hochrad on ice” sind alle wichtigen Ereignisse des vergangenen Schuljahres enthalten. Natürlich sind auch wieder alle Klassen mit Gruppenfotos und eigenen Textbeiträgen vertreten.

Der Verkauf erfolgt für 10 Euro über die Klassenlehrer sowie am Verkaufsstand im Eingangsbereich (Mo, Mi und Do jeweils in der 2. großen Pause).

Viel Spaß beim Lesen wünscht die Hochrad-Reporter-AG

Am Freitag, den 5. Juni und am Samstag, den 6. Juni 2015 ist das Gymnasium Hochrad am Backstage-Festival des Deutschen Schauspielhauses beteiligt!

Die Klasse 5d (Brunnert/Hörtreiter) wird am Freitag, 5. Juni bei der Eröffnungsfeier im Malersaal des Deutschen Schauspielhaues eine Performance zeigen, in der die Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Glücksgegenstände vorstellen werden. Neben unserer Schulklasse sind weitere fünf Jugendgruppen beteiligt. Die Veranstaltung beginnt um 19:00 Uhr und dauert etwa eine Stunde.

Und am Samstag, den 6. Juni wird eine Oberstufengruppe unter der Leitung von Verena Schubring eine Tanzperformance direkt vor dem Schauspielhaus zeigen. Die Veranstaltung beginnt um 15:00 Uhr und auch hier sind zahlreiche Musik- und Theatergruppen beteiligt! Neben Kunst gibt es auch Würstchen, Eis und Limo…

Die Tennismannschaft der Jungen (WK  III) hat das Halb-Finale der Hamburger Meisterschaft erreicht. Das Team siegte mit vier Siegen in den Einzeln auch noch in den Doppeln und landete einen Kantersieg gegen das Gymnasium Buckhorn.

Buckhorn 0 : Hochrad 6

Nun geht es im Classico gegen das Helene-Lange-Gymnasium.

Auf 180 Seiten haben wir wieder eine bunte Mischung an Fotos und Artikeln aus dem Schuljahr 2014/2015 zusammengestellt: Lustiges, Nachdenkliches und Bemerkenswertes aus der Feder von Schülern und Lehrern und natürlich viele tolle Schnappschüsse von zahlreichen Schulveranstaltungen.

Dieses Mal sind auch fast alle Klassen mit eigenen Beiträgen vertreten. Das Lesen lohnt sich!

Erhältlich ist das Jahrbuch ab sofort für 10 Euro über die Klassenlehrer/Tutoren oder am Verkaufsstand in der Eingangshalle.

Viel Spaß beim Lesen wünscht die Hochrad-Reporter-AG

Im Rahmen eines von Frau Marcos organisierten Ausfluges der Informatikkurse S1/S2 haben wir Einblicke in die Welt der digitalen Spieleentwicklung erhalten. Das Ziel waren die Goodgame Studios in Hamburg Bahrenfeld.
Das Unternehmen wurde 2009 gegründet. Es ist der am schnellsten wachsende Spieleproduzent in Europa. Mittlerweile gehört es zu den Marktführern im free-to-play Sektor der Computerspiele-Industrie. Am Standort Hamburg werden verschiedene Online-Games entwickelt, die Millionen Spieler weltweit nutzen.
In einer interessanten Präsentation mit anschließender Führung über das Firmengelände, konnten wir viel über die Geschichte des Unternehmens in Erfahrung bringen. Außerdem wurden uns die verschiedenen Jobs und Perspektiven in der Branche vorgestellt. Mitarbeiter aus der Spieleentwicklung, Spieletestung und Personalabteilung reflektierten ihren Berufsalltag für uns. Sie berichteten über ihre Aufgaben und Erfahrungen bei Goodgames. Anschließend hatten wir die Gelegenheit Fragen zu stellen. Es wurde ein aufschlussreicher Eindruck der Branche vermittelt.
Die Computerspiele-Industrie ist ein vielseitiges Feld. Sie bietet Jobs und Aufstiegsmöglichkeiten für Technikinteressierte, Computerbegeisterte und kreative Köpfe. IT-Unternehmen haben eine große Nachfrage nach qualifizierten Mitarbeitern. Daher sind Programmierer und Webdesigner zurzeit sehr gefragt und haben gute Aussichten für die Zukunft. Ich denke, wir alle konnten etwas von diesem spannenden Ausflug lernen und unsere eigenen Schlüsse daraus ziehen.

Felix Reibold

Unsere WK I Jungen-Mannschaft erreichte in hochklassigen Einzeln und Doppeln das Finale der Hamburger  Schulmeisterschaften im TENNIS.

Nachdem wir nach den Einzeln mit einem 2:2 in die Doppel gingen, hieß es die optimale Aufstellung zu finden. Da wir einen Satz mehr gewonnen hatten, reichte ein klarer Zweisatzsieg in einem Doppel. Mit Raphael und Levin in einem und Anton und Juri im anderen Doppel ging unsere Taktik auf. Wir gewannen bei einem 3:3 mit einem Satz Vorsprung. 

Das Team bestand aus Raphael Hungar, Levin Baake , Juri und Boris Reckow und Anton Lippert. Zum Team gehört auch Wojtek Nowak, der beim Finale wieder dabei ist.

Am Sonntag, den 12. Juli, wird die Sunshine Band (Bigband der Schule) im Musikpavillon an der Strandpromenade in Wyk auf Föhr zwei Benefizkonzerte zugunsten des Vereins wünschdirwas spielen. Die Aufführungen finden um 11 Uhr und um 15 Uhr statt und sind kostenlos. Spenden werden erbeten.

Der Verein wünschdirwas erfüllt seit über 25 Jahren schwer erkrankten Mädchen und Jungen Wunschträume. Einmal Prinzessin auf einem echten Schloss sein, einen Pinguin streicheln oder die deutsche Fußballnationalmannschaft treffen – ein unvergesslich schönes Erlebnis soll den Kindern und Jugendlichen neuen Lebensmut in einer schweren Zeit schenken, und ist oftmals ein kleiner Meilenstein auf dem Wege der Schmerzlinderung und Genesung. Seit 2009 bietet wünschdirwas e.V. betroffenen Familien außerdem eine kostenlose Herberge im vereinseigenen Ferienhaus in Ostfriesland und unterstützt Stationsfeste und viele Unterhaltungsangebote für kleine und jugendliche Patienten, um ihnen den oft belastenden Klinikaufenthalt etwas bunter und angenehmer zu gestalten.

wünschdirwas arbeitet mit bundesweit über 90 Kliniken und Hospizen zusammen und trägt seit 2002 das Spendensiegel des Deutschen Zentralinstituts für soziale Fragen. www.wuenschdirwas.de

Im Rahmen der Studien- und Berufsorientierung haben die Schüler und Schülerinnen der 8. Klassen das Berufsinformationszentrum (BIZ) der Arbeitsagentur besucht. Die Klassen wurden zunächst in einem Kursraum mit Mitarbeitern  der Jugendberufsagentur in einem Seminar über unterschiedliche Berufsfelder informiert. Hier war bereits eigene Mitarbeit gefragt. Anschließend konnten sich die Klassen selbstständig an Computerterminals und in der Biblio- und Infothek mit Büchern, Broschüren und Zeitschriften aktuell informieren. An den Computerterminals konnten unterschiedliche Angebote wahrgenommen werden:

JOBBÖRSE (schnell eine Arbeits- oder Ausbildungsstelle finden),
BERUFENET (Datenbank für Ausbildungsinhalte, Berufsbilder und Tätigkeitsbeschreibungen),
KURSNET (Datenbank für schulische Aus- und Weiterbildung, Studium),
PLANET BERUF (Berufswahlportal),
BERUFE UNIVERSUM (den zu Ihren Interessen passenden Ausbildungsberuf finden) und
ABI.DE (Portal zur Studien- und Berufswahl).

Die Schüler und Schülerinnen konnten sich so im Hinblick auf das Betriebspraktikum in den 9. Klassen eine weitere Orientierung erarbeiten.

Die Schüler und Schülerinnen des 2. Semesters der Oberstufe haben am 23.06. und 24.06. die Studien- und Berufsinformationsmesse Vocatium besucht. Die Messe bietet den Schülern u.a. persönliche Vorstellungsgespräche an (15 Minuten). Im Vorfeld wurden die Schüler vor einem Monat in der Aula der Schule über die Aussteller informiert und jeder konnte seine Gesprächswünsche angeben. Insgesamt haben sich 82 Schüler angemeldet und davon 75 Schüler persönliche Gesprächstermine vereinbart. Die Schüler haben im Vorfeld jeweils eine individuelle Einladung mit ihren Gesprächsterminen erhalten. Zusätzlich waren spontane Terminvereinbarungen oder Gespräche an den Messeständen möglich. Dies wurde von einem Großteil der Schüler wahrgenommen. Insgesamt ein lohnender Besuch, der vielen Schülern neue oder schon bekannte Perspektiven nach dem Abitur aufgezeigt hat.

2. Runde im April

Insgesamt neun Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse haben an den DELF-Prüfungen des Niveaus A1 und A2 im April teilgenommen. Geprüft werden vier Kompetenzbereiche: Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen. Inzwischen sind die Ergebnisse eingetroffen: Alle neun haben gestanden. Herzlichen Glückwunsch! Das offizielle Diplom kommt wahrscheinlich erst nach den Sommerferien aus Frankreich.

3. Runde im Juni

Dieses Mal haben sich auch neun Schülerinnen und Schüler für die Niveaus A1, A2 und B1 angemeldet. Da die Prüfungen erst im Juni stattgefunden haben, stehen die Ergebnisse noch aus. Wir drücken die Daumen!

Am vergangenen Donnerstag bekam die Vorstufe des Gymnasiums Hochrad Besuch von Knut Fleckenstein, einem Hamburger EU-Parlamentarier, dessen Hauptaufgaben im Bereich des maritimen Verkehrs und der Auslandspolitik liegen, um über das aktuelle Semesterthema der Vorstufe, der europäische Flüchtlingspolitik, zu sprechen.

Durch den historischen aber auch aktuellen Bezug auf das Thema ‚Flüchtlinge‘ war das Interesse der Vorstufe, Informationen aus erster Hand über dieses kontroverse Thema zu erhalten, sehr groß. Nach einer kurze Einleitung von den drei ModeratorInnen, welche den Zuhörern die Wichtigkeit dieses Themas erneut verdeutlichte, indem auf die aktuelle Flüchtlingssituation im Mittelmeer und den angrenzenden, europäischen Staaten eingegangen wurde, folgten Fragen über nationale, europäische, als auch internationale Flüchtlingspolitik.

Zur Verdeutlichung wurden zunächst die Aufgaben des EU-Parlaments, welche von Herrn Fleckenstein als Politik bezogen auf das Ausland, die Währung, den Verkehr sowie Umwelt- und Verbraucherschutz definiert wurden, geklärt.

Anschließend erfolgte der Einstieg in das eigentliche Thema mit der direkten Frage, wer denn eigentlich für die ganzen Flüchtlinge verantwortlich sei.

Auf die direkte Frage folgte eine direkte Antwort: „Wir!“ Begründet wurde dies durch die europäische Schuld an den sogenannten ‚Wirtschaftsflüchtlingen‘, welche durch Subventionierungen und somit vermeintliche Hilfe, als auch Ausbeutung, nicht in der Lage seien fairen Handel auf heimischen Märkten zu betreiben und somit ihre Familien nicht mehr ernähren könnten. Ergänzend habe die europäische Union zwar keine Schuld an den Kriegsflüchtlingen, dennoch sei sie auf jeden Fall verantwortlich für diese, schlicht und ergreifend deswegen, weil die Situation in Europa unfairerweise viel besser sei.

Außerdem müsse Europa als reichster Kontinent der Welt endlich Verantwortung übernehmen, da die Bevölkerung manch anderer Länder, wie zum Beispiel Jordaniens, bereits zu einem Drittel aus Flüchtlingen bestehe.

Dieser grundlegende Gedanke Fleckensteins ließ sich während der gesamten Diskussion erkennen.

Fleckenstein sieht des Weiteren Flüchtlinge zwar auf kurze Sicht als finanzielle Belastung, auf lange Sicht aber als nachhaltige Chance, gerade für Deutschland, da wir durch die natürlich sinkenden Bevölkerungszahlen auf Immigration angewiesen seien. Außerdem seien diese Menschen, mit der richtigen Ausbildung, potentielle Steuerzahler.

Als wichtigsten politischen Schritt in der europäischen Flüchtlingspolitik sieht Herr Fleckenstein Europa-einheitliche Regeln und Maßnahmen, damit die Situation für die Flüchtlinge in allen Ländern identisch ist. Des Weiteren müsse jedes Land in der EU zu seiner Verantwortung als EU-Mitglied stehen und so viele Flüchtlinge aufnehmen, wie es eine gerechte Quote verlange.

Außerdem solle man den Flüchtlingen, welche durch Verfolgung beispielweise Anrecht auf Asyl haben, direkt vor Ort helfen nach Europa zu gelangen, um den organisierten Schlepperbanden das Handwerk zu legen. Bezogen auf die Schlepper war Fleckenstein der Meinung, dass man deren Schiffe direkt militärisch zerstören sollte oder diese einlagern sollte bis versucht werde diese einzuklagen, denn dann wisse man auch direkt wer die Schlepper seien. Gegen die Schlepper müsse die EU in jedem Falle mehr tun, da diese schlichtweg Menschenhandel betrieben.

Gegen Ende der Diskussion gingen die Moderatoren noch kurz auf die europäische Verantwortung bezogen auf die internationale Flüchtlingssituation ein, doch Fleckenstein vertrat die Ansicht, dass sich Europa zunächst um die eigenen Flüchtlingsprobleme kümmern solle. Dennoch müsse sich Europa mit politische Maßnahmen und harten, internationalen Strafen gegen Menschenrechtsverletzter einsetzten.

Abschließend kam die Frage, was man als einfacher Bürger für die Flüchtlinge tun kann. Fleckenstein war der Meinung, dass allgemeines Interesse zu zeigen und Aufmerksamkeit zu erregen der beste Weg sei, der Politik ‚in den Hintern zu treten‘ um Verbesserungen herbeizuführen.

Alles in allem war das Gespräch mit Herrn Knut Fleckenstein höchst informativ und interessant, da es uns die Möglichkeit bot eine direkte Einschätzung von einem EU-Parlamentarier zu erhalten, dessen Agenda tagtäglich von solch Ereignissen geprägt ist.

An dieser Stelle nochmals einen herzlichen Dank an Herrn Fleckenstein für seine Mühe und Zeit. Außerdem vielen Dank an die ModeratorInnen, die Technik AG und Herrn Ulrich für die Hilfe bei der Umsetzung dieser Veranstaltung.

(Caspar und Ege, S2)

Josephine und Anna-Lena aus der 7. Klasse berichten über den Scotland Art Exchange:

Alles fing damit an, dass Frau Gade und Frau Baigent uns über den Scotland Art Exchange informierten. Viele meldeten sich an und einige Zeit später wurden wir unseren Austauschpartnern zugeteilt. Nach dem ersten Kontakt per E-mail war es dann auch endlich soweit. Am 10. Juni, einen Mittwoch, trafen die Schotten und Schottinnen mit der S-Bahn in Othmarschen ein. Danach gab es einen Kennenlernabend in der Schule.

Am nächsten Tag gingen die Schotten auf Sightseeing Tour. Am Freitag ging die ganze Gruppe inklusive der Deutschen in das Hamburg Dungeon. Es war sehr gruselig und gab viel Geschrei. Danach gingen wir in die Tattoo Ausstellung im Museum für Kunst und Gewerbe. Das nächste Mal sah sich die Gruppe am Sonntag nach dem Familientag und wir fuhren nach Berlin. Als erstes waren wir im Checkpoint Charlie, wonach wir direkt ins Currywurst Museum gegangen sind. Im Zoo bearbeiteten wir eine Kunstaufgabe in kleinen Gruppen. Am Montag wollten wir uns den Reichstag anschauen, welcher aber leider gesperrt war. Danach haben wir uns mit dem Holocaust beschäftigt. Dann ging es zurück nach Hamburg. Am Dienstag war Hafentag. Am Mittwoch nach einer letzten Kunstaufgabe und vielen Tränen brachten wir die Schotten zur S-Bahn Station… wo noch mehr Tränen flossen.

Wir wollten uns für diese unglaubliche Woche vor allem bei unseren Lehrern bedanken und freuen uns schon darauf, wenn es in einem Jahr nach Schottland geht.

Sommer, Urlaub, Lesezeit!

Sechs Wochen können lang sein … ohne ein spannendes Buch im Gepäck.

Dem wollen wir abhelfen.

Während der Projektwoche, vom 6.-10. Juli 2015,  findet ein Bücherflohmarkt am Dienstag, Mittwoch und Donnerstag in der Pausenhalle statt.

Schüler, Lehrer, Mitarbeiter und interessierte Eltern sind eingeladen in einem interessanten Angebot (Krimi, Romane, Jugendliteratur, Reise u.a.) zu stöbern.

Jedes Exemplar kostet diesmal nur 1 Euro und kommt unserer Partnerschule in Tansania zugute.

Also, packt etwas Kleingeld ein und lasst der Leselust freien Lauf!

Das Bücherflohmarkt-Team

Am 1. Juni wurden im Rahmen einer feierlichen Zeremonie im Opernloft die diesjährigen Gewinnerinnen und Gewinner der Hamburger Märchentage gekürt. Maja aus der 5a und Emilie aus der 5c waren mit unter den 20 besten Märchenschreiberinnen und -schreibern Hamburgs. Emilie wurde von der Jury sogar auf Platz 6 gewählt!

Wir gratulieren Maja und Emilie herzlich zu dieser tollen Leistung.